Instrukcja Obsługi
Super, żeby wykorzystać cały jego potencjał, otwórz aplikację.
Następnie zezwól na dostęp przeglądarki do kamery.
Poczekaj, aż Aplikacja się załaduje.
Jeśli się nie uruchomi, odśwież stronę lub sprawdź wymagania techniczne klikając tutaj
Nic straconego, możesz go zamówić klikając tutaj
Co to jest "AR w Edukacji"
Jest to efekt projektu artystyczno-naukowego Diamentowy Grant pt:
„Doświadczenie hipertekstualności za pośrednictwem rozszerzonej rzeczywistości jako sposób ułatwiający zapamiętywanie poprzez skojarzenie
i wizualizację”
finansowanego przez Ministerstwo Edukacji w latach 2020-2024
Całość realizowana była pod patronatem:
„Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie” na Wydziale Intermediów w pracowni Animacji.
Głównym założeniem projektu było zbadanie wpływu nowej technologii rozszerzonej rzeczywistości (ang. augmented reality, AR) na sposób uczenia się dzieci w szkole oraz zachęcenie do konstruktywnego wykorzystania urządzeń mobilnych.
W ramach tych badań powstał podręcznik i dedykowana aplikacja rozszerzająca opisane w książce pojęcia o animację zjawisk i hiperlinki do artykułów źródłowych z encyklopedii.
Jak działa aplikacja?
Aplikacja rozszerzonej rzeczywistości używa wbudowanego tylnego aparatu w urządzeniu mobilnym do szukania określonych wcześniej markerów (obrazów). Gdy skaner zarejestruje, że w kadrze pojawił się szukany obraz, wtedy na ekranie urządzenia wyświetla się dodatkowe, przypisane pod ten obraz treści.
Jak zbudowana jest książka?
Podręcznik Wiedzy ogólnej, czyli książka z dedykowaną aplikacją, składa się z 20 pytań związanych z prozą życia codziennego.
Pierwsze pytanie to: „Dlaczego pociąg podczas jazdy stukocze?”
Po lewej stronie jest umieszczona uproszczona odpowiedź na tytułowe pytanie. Słowa klucze zostały pogrubione i po ich zeskanowaniu przy pomocy aplikacji można przejść do encyklopedii, by dowiedzieć się więcej np. o „przerwie dylatacyjnej”
Po prawej stronie jest umieszczona symboliczna, absurdalna ilustracja obrazująca temat. Po zeskanowaniu przy pomocy aplikacji, na ekranie wyświetla się animacja opisanego pytania.
Czy w tym szaleństwie jest metoda ?
Obecny dostęp do urządzeń mobilnych staje się coraz łatwiejszy. Telefony, tablety stają się coraz powszechniejsze i coraz trudniej jest wyobrazić sobie świat bez tych smart gadżetów. To zjawisko dotyczy również, a może i przede wszystkim młodych pokoleń, dla których telefony towarzyszą od samego początku.
Skoro i tak urządzenia mobilne będą coraz częściej obecne w naszym życiu, to może warto nauczyć się wykorzystywać je, nie tylko do rozrywki, ale również jako produktywne narzędzie do nauki.
Smartfon, tablet i inne tego typu urządzenia są nośnikiem „Super bodźców” – czyli z łatwością przykuwają naszą uwagę, poprzez kolory, ruch, szybkie nagrody, pokazywanie przejaskrawionego, bazującego na emocjach przedstawienia świata. Z tego powodu tradycyjne metody nauczania bardzo szybko stają się archaiczne i nieciekawe dla uczniów.
Zrozumiałą naturalną potrzebą człowieka jest docenienie, otrzymanie nagrody. Urządzenia mobilne zapewniają ją o wiele szybciej i częściej niż przykładowa ocena 6 za rozwiązanie zadania domowego. Dlatego może warto wyjść naprzeciw potrzebom kolejnego pokolenia i próbować zachęcić do konstruktywnego wykorzystania tak potężnego narzędzia jakim jest Smartfon.
Wymagania techniczne
Aplikacja webowa AR do prawidłowego działania wymaga:
Przeglądarki: Google Chrome v 130…, lub Firefox v 128…
Internetu: Łącze min.10 Mb/s
Pamięć Ram: min. 4 Gb
Kamery: wbudowanej lub zewnętrznej USB